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  • 性教育什么時候開始?性教育什么時候結束?性教育的開始與結束并沒有嚴格的時間規定,有專家建議孩子5歲以后做性教育方法要得當!


    6歲半的“蠟筆小新”


    接觸過楠楠的女士都覺得,這個小家伙,活脫脫就是個“蠟筆小新”。為什么呢?因為這小朋友跟小新一樣“色”。楠楠今年6歲半,“好色”的事跡一籮筐。比如,看到媽媽的朋友來了,打兩聲招呼混熟了以后,就要“姐姐阿姨抱抱了”。當她們抱楠楠的時候,才發現他喜歡在胸口蹭,搞得大人們頗為無奈——誰叫他只是一個6歲的小孩子呢。除此之外,楠楠還喜歡偷看女性的裙底,還常常在公眾場合脫褲子,露出半個X,晃來晃去……


    楠楠的媽媽說,可能是兒子看了太多《蠟筆小新》動畫片惹的禍。因為好像在兒子5歲以前都沒這么“好色”,可不知道從什么時候開始,他就喜歡上了《蠟筆小新》。開始時,家長都不注意,可才過去了1年,他就變了。“現在就算禁看動畫片也沒用了,真不知道要怎么教育他。”楠楠的媽媽無奈地說。


    “楠楠的父母得注意了。”專家分析,這可能是因為楠楠受到環境的影響太大了。比如一些言情電視劇、成人卡通,這才導致了楠楠一些“好色”的行為。楠楠在5歲以后,已經有了一定的辨識能力,這時家長應該教育孩子,對自己的行為負起一定的責任。要教育孩子,這樣的行為,是對對方的一種不尊重,否則甚至會對孩子今后的性心理產生不良影響。


    觀點分析


    孩子“好色”不是真“色”


    在那么小的孩子身上下定義,為之過早了。什么是好色?那是指性成熟以后,對異性的非分之想。3~6歲是一個特殊的年齡段,這個年齡段的孩子的很多行為都是在看到過某些情景后的一種模仿。在成年人看來,是一種“色”的行為,其實孩子跟本就沒有相關的概念。


    這也算是一種學習,一種玩的天性。雖然孩子在這個階段只是模仿學習行為,但是如果持續到青春發育期,還是可能會對性心理的發育造成影響,由“假色”變成“真色”。


    有時候在幼兒園里,也有不少男孩喜歡與漂亮的女孩接近。這是沒什么大問題的,是正常的社交行為。但是,老師們會鼓勵孩子去握手,而不是去觸碰一些敏感的位置,告訴孩子們,什么才是正確的社交方式。梁季鴻也認為,孩子喜歡接近漂亮的女性,也是人愛美的天性,是沒有問題的。


    教育建議


    1、5歲以下 父母多觀察


    5歲以下的孩子,家長不必過分擔心。但也要加強對孩子的觀察,防止兒童的“性沖動” 。比如,家長可以在早晨時觀察孩子的“小雞雞”是不是硬的,是否存在早熟的情況。如果是的話,孩子觸摸同樣也會產生性X。這一類的孩子可能比較具有攻擊性,家長如果發現孩子一些對女性的攻擊性行為,應該教育孩子,這是不對的。另外,有一些男性會有睪酮超常分泌的情況,家長如果不放心,還可以帶著孩子去做個激素檢查或者染色體檢查。

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